ACTIVIDADES SEMANA "18" DEL 13/07 AL 17/07
Hola chic@s, cómo están? espero que bien, en casa... Les dejo las actividades de esta semana. Recuerden resolver las consignas en las carpetas correspondientes. Cualquier duda me consultan.
Envíen las actividades para su corrección al siguiente mail: manganesenadia2020@gmail.com. Pueden enviar las fotos de las hojas en donde resolvieron las actividades, por favor, todo con nombre, materia y número de actividad así nos organizamos mejor.
Saludos!!
Seño. Nadia
MATEMÁTICA
ACTIVIDAD Nº1: USAR MÚLTIPLOS Y DIVISORES PARA EXPLORAR CÁLCULOS
1) Sabiendo que 8 x 45 = 4 x 2 x 9 x 5 , decidan cuáles de estas afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
a. El resultado de 8 x 45 es múltiplo de 9 ____________
b. El resultado de 8 x 45 es múltiplo de 4 ____________
c. El resultado de 8 x 45 es múltiplo de 2 ____________
2) Sabiendo que 7 x 5 x 3 x 2 = 210, encierren con un círculo cuáles de los siguientes números son divisores de 210.
3) Sabiendo que 240 x 3 = 720, respondan las siguientes preguntas sin hacer las divisiones.
a. ¿Será cierto que 720 : 3 tendrá resto 0 ?
b.¿Será cierto que 721 : 3 tendrá resto 1?
c.¿Será cierto que 722 : 3 tendrá resto 2 ?
4) A partir del cálculo 15 x 7 x 4 = 420, escriban:
a. Dos divisiones que tengan resto 0
b. Dos divisiones que tengan resto 0
c. Dos divisiones que tengan resto 2
ACTIVIDAD Nº2:
- ¿De qué números es múltiplo cada número rojo? En cada fila, marquen con una cruz las respuestas correctas
ACTIVIDAD Nº3:
1) Explicá por qué las siguientes afirmaciones son correctas.
a- Todos los números son múltiplos de 1 ………………................................
b- El 1 es divisor de todos los números ………….........................................
c- El 0 es múltiplo de todos los números ………………................................
d- Cualquier número es divisor de sí mismo ……........................................
2) Les propongo realizar la siguiente ficha interactiva de múltiplos y divisores.Una vez terminada ponen enviar a mi profesor/a, completan sus datos e ingresan mi mail manganesenadia2020@gmail.com, llegará la ficha a mi correo. De lo contrario, la copian y la resuelven en su carpeta, es lo mismo.
ACTIVIDAD Nº4: OTRA VEZ PULGAS Y TRAMPAS
1) Un grupo de chic@s está jugando a la pulga y las trampas. Los saltos pueden ser de 4 en 4 o de 5 en 5 y el tablero es hasta el 100.
a- Elegí tres números seguros para poner la trampa ……………………….............
b- Elegí tres números que no sirvan para poner la trampa …………………………….
a- Elegí tres números seguros para poner la trampa ……………………….............
b- Elegí tres números que no sirvan para poner la trampa …………………………….
3) Mariela y Marcela cuentan partiendo del 0. Mariela dice los números que van de 2 en
2 y Marcela los que van de 5 en 5.
a- Escribí los primeros 5 números que las dos seguro van a nombrar ………………........
b- ¿Nombrarán las dos al 86? ¿Por qué? ..........................................................................
c- ¿Nombrarán las dos al 130? ……………………………………………..................
d- Escribí dos números mayores a 140 que puedan decir las dos …………….......
d- Escribí dos números mayores a 140 que puedan decir las dos …………….......
PARA RECORDAR!!!
-Busquen dos múltiplos comunes a 6 y 7 ……………………………………………
- ¿16 es múltiplo común de 2, 4 y 8? ………………… ¿Es el menor? ………
5) ¿Cuál de los siguientes números es el mínimo común múltiplo (M.C.M) entre 36 y 12 ?
72 36 60 48
CIENCIAS NATURALES LEER Y ESCRIBIR EN NATURALES
Repasamos conceptos
ORGANIZAMOS LA INFORMACIÓN
Copien y completen en sus carpetas el siguiente mapa conceptual sobre el agua. Con las siguientes palabras: USOS-CONTAMINACIÓN-SERES VIVOS-CONSUMO- NO RENOVABLE
LA ESCUELA BAJO LUPA
Les propongo observar atentamente la siguiente situación, para luego, responder las preguntas que allí aparecen.
